photo #1
photo #1
photo #1
photo #1
photo #1
photo #1
photo #1
photo #1
photo #2
photo #3
photo #4
photo #5
photo #6

Инф-образоват.ресурсы

 

Сведения об образовательной организации

Друзья!

На нашем сайте мы будем знакомить вас с самыми свежими новостями из жизни школы,
достижениями наших учащихся, учителей, работой школы по введению федеральных
государственных образовательных стандартов, развивающими планами школы и другими
направлениями нашей работы. Приглашаем всех заинтересованных  посетителей в
форме «обратной связи» к сотрудничеству на благо нашей школы!

С уважением,
директор МБОУ «СОШ № 4 с УИОП СГО» Е.О.Кремер

IШкола фото

Уникальность школы

Отличие и уникальность школы проявляется в разнообразии контингента учащихся и вариативности их обучения, воспитания, развития.

Муниципальное бюджетное  общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 с углубленным изучением отдельных предметов Советского городского округа расположено в исторической части города. Здание школы построено в конце XIX в (1893 г), является памятником истории и архитектуры. После окончания Великой Отечественной войны, в 1947 году в г.Советске, на ул.К.Маркса, д.2 была открыта средняя школа №4, за парты которой сели дети военнослужащих, первых переселенцев, сыны полка. За свою более  чем шестидесятипятилетнюю историю школа выпустила более 100 золотых и серебряных медалистов. Среди её выпускников офицеры, ученые, педагоги, врачи, известные артисты и музыканты, предприниматели.

В настоящее время школа — муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение с углубленным изучением отдельных предметов.

Педагоги школы разработали и внедрили в практику программу «Гуманитаризация учебно-воспитательного процесса в условиях меняющейся образовательной среды», а также разработали школьную систему оценки качества образования, разработали критерии основных профессиональных компетентностей учителя, Программу социализации школьников, проект «Менеджмент в профессиональном развитии молодых педагогов».  В основе учебного и воспитательного процесса лежит принцип развития личности школьника, способного к интеллектуальному развитию, уважающего культуру других народов, умеющего устанавливать контакты с разными группами людей. В рамках программы развития школы создаются классы с углубленным изучением русского языка и литературы, профильные группы гуманитарного, естественно — научного циклов, ведется интеграция школьных предметов с выделением гуманитарной составляющей. Объективных показателей успешности работы школы достаточно много. Но для нас одним из важнейших показателей является тот факт, что ежегодно учениками нашей школы становятся дети бывших выпускников. А это значит, что родители уверены, что в стенах нашей школы их ребенку дадут качественное современное образование.

Организационно-педагогическое обеспечение и характеристика учебно-воспитательного процесса: cодержание образования (основное и дополнительное). Организация образовательного процесса в МБОУ «СОШ №4 с УИОП СГО» имеет следующие особенности: открыта и пользуется спросом группа предшкольной подготовки, уже с первого класса ведется преподавание иностранного языка (английский, немецкий), по желанию учащихся со второго класса вводится второй язык как дополнительный для изучения,  в школе открыты классы с углубленным изучением предметов (филологический, социально-гуманитарный, естественно-научный); другие классы имеют направленность, определенную учебным планом школы; в  8-9 классах осуществляется предпрофильная подготовка учащихся, включающая в себя: информационно-профориентационные курсы, проектную деятельность и сопровождающие ее предметные кружки по выбору, в  10-11 классах предполагается введение профильной подготовки, состоящей из профильных курсов, элективных курсов и спецкурсов; углубленное изучение различных предметов согласно социальному заказу семьи, образовательные потребности учащихся; Используются следующие формы учебных занятий: урок, лекция, практикум, семинар, зачет, смотр знаний, защита творческого проекта и др.; обучение в 1 – 9 классах организовано по четвертям; обучение в 10 – 11 классах организовано по полугодиям.

В школе применяются следующие образовательные технологии: Традиционные; Индивидуальное обучение; Проблемное обучение; Дифференцированное обучение; Коррекционно-развивающее обучение; Модульное обучение. Информационные и коммуникативные технологии; Проектная деятельность. Соблюдается преемственность в образовательной деятельности начального, среднего и старшего звена. Режим работы образовательного учреждения (продолжительность уроков, количество учебных дней в неделю, наличие кружков, секций, клубов, курсов по выбору, элективных курсов, групп продлённого дня) Начало уроков в 8 часов. Для учащихся 1-х классов – в 8.30 часов.
Школа работает по пятидневной учебной неделе с днем развивающего обучения(суббота).  Домашние задания носят репродуктивный, тренировочный, практический и творческий характер.  Вторая половина дня: индивидуальные консультации, работа кружков, секций, факультативов, коллективные и групповые занятия по психолого-педагогическому развитию детей, общешкольные творческие дела и внеклассные мероприятия. Внеучебная деятельность дополняет учебную и служит средством развития учащихся. Все классы имеют учебную направленность расширенного или углубленного изучения предметов, а также усиление основного курса. В 10-11 классах введено профильное обучение, где ребята посещают курсы по выбору.

Успешно работает кабинет логопеда, в штате школы имеется социальный педагог и психолог.

Реализуемые образовательные программы:
Школа реализует следующие образовательные программы:
На I уровне (1-4 классы — начальное общее образование):

Базовая образовательная программа «Школа России»;  обучение по ФГОС

На II уровне (5-9 классы – основное общее образование):

1. Базовая образовательная программа (5-6 класс — обучение по ФГОС)

2. Программы углубленного изучения отдельных предметов (7-9 классы)

На III уровне  (10-11 классы – среднее  общее образование) обеспечивается реализацией следующих видов образовательных программ:

1. Базовая образовательная программа

2. Образовательная программа профильного обучения

3. Элективные курсы, курсы по выбору

 

МОУ СОШ N4 г. Советска

 

В школе №4 города Советска учат детей самостоятельно мыслить и ставить рекорды

Патриотизм, наука, спорт

Учащимся  школы №4 города Советска можно позавидовать: их альма-матер является памятником истории и архитектуры XIX века. Приятно переступать порог старинного величественного здания. Впрочем, оснащен храм школьной науки вполне современно. По программе модернизации образования школа два года назад приобрела новейшее оборудование на сумму свыше 2,3 миллиона рублей.

У нас есть все необходимое для ведения эффективного учебно-воспитательного процесса. Школа оснащена современными техническими средствами, созданы и успешно работают учебные лаборатории, полностью оснащены специализированные учебные кабинеты, учителя своевременно и непрерывно повышают свою квалификацию.

Эти условия позволяют педколлективу обеспечивать качественное обучение школьников, а также вариативность обучения и развития детей, преемственность в образовательной деятельности начального, основного и старшего звена. Сетевое взаимодействие школы начинается с детсада.

Мы тесно сотрудничаем с детскими садами, взаимно посещаем занятия, проводим совместные мероприятия. А с февраля по май включительно наши будущие первоклассники проходят у нас предшкольную подготовку. Это помогает детям привыкнуть к учителям, к дисциплине, познакомиться с учебным процессом. Школа работает по федеральным государственным образовательным стандартам, которые требуют от учителей обучать  ребят анализировать информацию, сравнивать её, делать самостоятельные выводы. Школа учит детей учиться.

В проектную деятельность мы включаем школьников с первого класса. Начинаем с доступных творческих заданий на уроках технологии и познания окружающего мира, внеурочной деятельности. А уже со второго класса ученики приобщаются к коллективному, а позже и индивидуальному научному исследованию. При этом просим родителей мотивировать детей, поощрять их интерес к творчеству, но ни в коем случае не выполнять за них проекты.

Начиная с 8-го класса, проводится предпрофильная подготовка учащихся, включающая  курсы знакомства с профессиями, проектную деятельность и предметные кружки по выбору. Выпускники согласно своим образовательным потребностям и социальному заказу семьи обучаются по выбранным профилям, посещают дополнительные элективные курсы и спецкурсы

Коллектив школы, в котором трудятся  преимущественно молодые, с творческой жилкой специалисты, нацелен на результаты. Чтобы дети росли здоровыми, всесторонне развитыми  личностями, налажены тесные связи с Центром развития творчества детей и юношества, городской библиотекой, музеем, Детско-юношеской спортивной школой, другими объектами социальной сферы. Этому способствует развитая городская инфраструктура, в частности, современный физкультурно-оздоровительный комплекс с бассейном и ледовой ареной. Например, воспитанники кадетских классов, дополнительно занимаются по выбору – греко-римской борьбой, регби или в цирковой студии. Игрой в регби, кстати, увлечены школьники разных возрастов, по популярности не уступает футболу. Школа №4 – единственная в городе, где этот вид спорта активно развивается. Юные регбисты входят в общекомандный состав области, участвуют в российских и международных соревнованиях.

В школе открываются кадетские классы, пользующиеся особым спросом среди родителей и учащихся. Наполняет чувство гордости за осознанный выбор родителями дальнейшего пути своих сыновей — защиты родного Отечества, а школа активно воплощает программы дополнительного образования учащихся кадетских классов, основанные на исторически сложившихся пластах духовности и нравственности, гражданственности и патриотизма.

Школа работает по образовательным  программам, учитывающим условия меняющейся образовательной среды и наиболее полно отвечающим потребностям подрастающего поколения, их дальнейшей социализации.

Позитивные перемены в развитии школы, её облике, укреплении ее базы происходят благодаря содействию руководства города, Правительства Калининградской области . Педколлектив и родители выражают огромную благодарность за постоянную помощь.

ЛОГО1